三校生/自考生留学 如何实现曲线“救国”?

来源:互联网 admin 发表于:2010-02-26 11:51 点击:

蚁族大多数曾经受过高等教育,但是毕业的院校并不十分理想,至少在“世俗”的眼光看来,就业竞争力不是很高,因此拿着一纸不算过硬的文凭,而今在职场上拼杀,未免显得心有余,而“文凭”不足!蚁族主要从事保险推销、电子器材销售、广告营销、餐饮服务等临时性工作,有的甚至处于失业半失业状态;平均月收入低于两千元,绝大多数没有“三险”和劳动合同;平均年龄集中在22—29岁之间。不容规避,买房,结婚,小孩等需要大笔花银子的现实问题摆在眼前,一股强大的现实包袱压在蚁族弱小的身躯上。

因此为了给“文凭”这张职场利器镀层金,很多人选择了曲线救国,即通过出国留学来提升自己的竞争优势。这不失为一个好的方法。因为现如今的中国教育“高考一刀切”的体制纹丝不动的摆在那里,虽社会上普遍呼吁“改革”,但眼下的情形是,“改”了N年,也没“革”出半点新东西。所以,同学们不如尽早认清形势,根据自身的条件,选出最优的“下一块跳板。”好在,国外的教育体制有些松动,即使偶尔高考失利,也同样存在入读世界名校的机会。

此次,作为新浪教育的特派形象大使,受邀访问剑桥大学,牛津大学,等TOP10的英国顶尖名校,我就此“如何帮助自考生和三校生入读通过何种途径入读世界名校”的问题上,与各校的招办负责人等校领导进行了深层次的激烈“抬杠”。说一句“俗”但是“很到位”的话,我当时的心理就是,“你今天不在会议上给我出个一两条松动政策;或者不把你们紧闭的大门为这些孩子争取到,今儿的会议就不算完。”

吴慧冬:“录取时,你们是不是只盯准中国TOP10大学的孩子?”(每次“抬杠”前,就这个问题,我都是这个开场白。谈话时也得要讲究“曲线救国”,否则一上来就直接谈三校生松动政策的话,就太敏感了。)

LSE的招生官Peter:“会优先考虑中国TOP10大学的孩子,但是也会考虑其他院校的孩子。我们在这方面是一事同仁的。我给你举个例子,假使一个普通院校的孩子,对我提出的问题对答如流逻辑清晰;但是TOP10大学的孩子,说起话来磕磕巴巴不清不楚的,你说,我会录取哪个吗?”(这里解释一下,LSE是伦敦政治经济学院的缩写,在英国综合排名第三,仅次于牛津,剑桥。)

吴慧冬:“那么对三校生呢?自考生,成教生或专科生呢?他们的文凭也是国家承认的。”

对坐的Peter此时是短时间的沉默,我还以为是他没听清我的问话,继续补充三校生,自考生的英文释意。

LSE:“我理解。高考。我对中国问题有研究,主要负责LSE在中国区的招生工作。我理解,我只是在考虑该如何回答你这个问题。”(Peter的“高考”是用中文的汉语拼音说的,以表示他真的理解我说的意思。)

我见时机不错,就及时的继续向Peter渗透中国高考“一考定终生”的弊端埋没了很多优秀的人才,BLA,BLA,BLA,BLA

LSE:“不行。一般来说,我们是不做考虑的。考虑到LSE对学生一视同仁的招生录取原则,我不能把话说得这么绝对。不过,如果学生在高考中失利了,就一定程度上说明他失败了,抗压能力弱也是问题之一。你知道LSE要的是最优秀最优秀的顶尖人才。”(Peter思索良久给了我一个冷冷的,但是颇为诚恳的答案。他特别强调了两遍最优秀最优秀。)

吴慧冬:“如果有教授的力荐也不行吗?”

LSE:“一般学生的录取需要过两关,一关是admin也就是我和我的团队;第二关是教授。如果学生的基本条件不合格,那么admin是不会放行的。”

吴慧冬:“你所指的基本条件是什么?”

LSE:“比如,他们需要有过硬的雅思成绩,但是三校生,自考生普遍没有;其次被承认的文凭,突出的在校成绩……”

吴慧冬:“好,第一,是雅思成绩,假使他们有非常过硬的雅思成绩呢?你考虑吗?其次,他们的文凭都是国家承认的,至少在国内都打着国家承认……”(天啊!真佩服自己的“不择手段”;我竟然跟眼前这个本土英国佬,玩起英语文字游戏来了?)

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